小学美术学科融合德育对于有效地落实立德树人根本任务、发展学生核心素养,有着非常重要的意义。
依据《中小学德育工作指南》,小学美术学科德育范畴应包含六个方面:理想信念教育、社会核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育、心理健康教育、审美情趣教育。
笔者从美术学科育人的过程分析学科育人的特点与实施方法,聚焦课程育人的关键问题,帮助教师建构小学美术学科与德育融合的实施策略。
建立美术学科教学内容与德育的关联
美术学科育人以文化生活为基础,将美术学科教学内容与美育、德育范畴关联,实现以“美”育......
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