优秀传统文化进幼儿园的实践性探究

程晨 2024.10.20

导读:幼儿时期为幼儿身心发展的关键时期,在此期间,应当实现教育层面与中华优秀传统文化的有机结合,培养中华优秀传统文化的继承人和传承者。文化是民族的根,关乎着民族文化的传承和弘扬,关乎着社会的文化氛围,关乎着国际软实力的提升,必须予以高度的重视。但是在传统文化与教育结合的实践中却存在众多问题。基于此,为解决问题,助力教育升级,笔者从主题活动、游戏活动、一日生活、精神文明学习四个方面提出实践建议,以期推动我国幼儿教育发展的同时,弘扬优秀传统文化。 一、优秀传统文化进幼儿园的理论背景 文化是民族的“根......
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