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家校合育下幼儿劳动意识的培养
张婷 2025.07.01
《3—6岁儿童学习与发展指南》指出，幼儿教师应对应3至4岁、4至5岁、5至6岁这三个年龄段幼儿的能力与需求来落实对幼儿的健康教育、语言教育、社会教育、科学教育和艺术教育，分阶段循序推进幼儿在思维、认知、能力等方面的成长和发展。劳动教育就对应着幼儿教育五大领域中的社会领域，无论是对幼儿劳动意识、劳动习惯还是劳动能力的培养，既有助于幼儿适应社会，又有助于提升幼儿的自我管理能力和与人交往能力。因而，在帮助幼儿适应社会的前提下，幼儿园与幼儿教师就要从多个角度来思考如何面向幼儿开展劳动教育，尤其是如何......
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