传统礼仪在初中历史教学中的渗透

王璐瑶 2025.06.12

摘要:本文基于传统礼仪教育理论,探讨初中历史教学中礼仪文化的价值与实践。通过分析其伦理规范,论证其对青少年价值认同的作用,并结合课堂观察指出教学存在情境创设不足、评价机制缺失等问题。研究旨在促进礼仪文化与历史教学深度融合,推动知识记忆转向价值内化,助力立德树人,培育学生文化自觉。 关键词:传统礼仪  初中历史教学  教学渗透 中国素有"礼仪之邦"美誉,传统礼仪作为中华文明的精髓,是历史教学培育文化认同、筑牢民族根基的重要载体。2022年新课标将"家国情怀"列为核心素养,突显传......
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